任当百年，学贵大成——城口县第二实验小学校品牌文化建设

任当百年，学贵大成——城口县第二实验小学校品牌文化建设

巴山脚下，任水河畔，

城口县第二实验小学校（简称：实验二小）

历经百年风雨至今仍巍然屹立。

实验二小自1905年建校以来，

从初时的“新城书院”到建国后的复兴小学，

前后几易其名，在战火和书声的洗礼中，

成就了数代人心中的百年实小。

△城口县全貌图

学校以“让每个人都成为最好的自己，

实现最优成长”为使命，

坚持构建大体育课、深入推进课堂改革、

加强书香校园创建、开展新父母培训、

多元化促进教师专业发展等务实有效的举措，

力争让实验二小成为

城口基础教育高质量发展学校的示范者；

新优质均衡集团化办学的先行者；

“五育并举”全面发展的引领者；

专家型教师培养的孵化地；

新父母培训学校的探索者。

△实验二小揭牌仪式

受学校委托，

重庆常春藤公司，

对城口县实验二小学校文化进行了系统规划和设计。

通过对城口县实验二小地域文化、校名文化，

和办学历史的归纳、总结，

提炼出学校文化建设新的思路，

构建其具有高远意义、独树一帜的文化体系。

文化寻根

【地脉文明】

“城口”名称的由来及内涵

“城口”因踞三省门名“城”、扼四方咽喉称“口”而得名。城，以盛民也。“㠯（以）盛民也”，注：言盛者，如黍稷之在器中也。因此，延伸出“接纳、容纳”之意。另外，“城”从土从成，成亦声，也蕴含着完成、大成的意思。

“城口”是永远的红色之城

城口是有着光荣革命传统的一块红色土地，是连接川陕渝三省市的革命老区和边区。红军的鲜血曾洒满了这片贫瘠的土地，足迹曾留遍了巴山任水，他们曾在这里点燃了星星之火，铸成了燎原之势。

【办学传承】

发源于“新城书院”

学校前身可追溯到1905年建成的“新城书院”，书声朗朗、文韵潺潺的书院，既承载了丰富的历史和文化内涵，还是中国古典教育成果的集大成者。随着发展，新城书院的教育理念和传统也在学校中得到了延续和发扬，形成了“任当百年”的教育使命观。

办学使命“实现最优成长”

学校拥有办城口地区大教育的雄心壮志，致力于帮助每个孩子充分发掘和发展自己的潜能，让每个孩子成为最好的自己，实现个人的最优成长。

△学校活动

文化图谱

每所学校都有唯一属于自己的历史，所以学校的文化脉络都有各自的“图谱”，学校发展就必须准确解读自己的文化图谱，并创造性地将它作为未来发展的核心依据。

理念解读

核心文化：“大成”文化

“大成”指在道德、学问、事功等方面

追求成功的胸怀和抱负。

学校确立“大成”的核心文化，

可谓“本立而道生，道生则势展”，

它为学校树立起鲜明的办学个性。

将“大成”作为本校教育哲学的逻辑起点，

作为学校生存与发展最重要的法宝，

就是力求深化办学思考、丰富办学内涵、

光大办学特色、升华办学境界。

以此为新的起点，

在更高的平台上建设学校文化，

使“大成”真正成为学校文化的灵魂，

成为学校长足发展的支点与不竭动力，

进而成为区域教育发展的亮丽名片！

△学校活动

办学理念：任当百年，学贵大成

任当百年：

指学校对于自身使命的担当、

对于未来发展的坚定信心

以及对于教育事业的执着追求。

在“百年树人”教育精神的引领下，

通过不断努力和积累，

期望在未来的百年中继续发扬光大，

为社会培养更多优秀人才，

为教育事业做出更大贡献。

学贵大成：

指培养学生不仅要追求知识的深度和广度，

还要注重知识的实践性和创新性；

不仅要持之以恒、不断努力，

还要勇于超越和创新；

不仅要实现个人的成长和发展，

还要承担起国家强盛、民族复兴、

实现中国梦的社会责任和担当。

△学校活动

校训：知行无涯，有志竟成

知行无涯：

指师生始终保持对知识的渴望与追求，

勇于探索未知领域，

不断挑战自我，超越自我，

实现个人潜能的最大化。

只有保持好奇心与求知欲，

不断学习，勇于实践，

将所学理论知识转化为实际行动，

才能不断拓宽自己的认知边界与能力范围。

有志竟成：

指鼓励师生只要有坚定的志向和不懈的努力，

就一定能够克服一切困难，

实现自己的目标。

提醒师生要有明确的目标和规划，

制定切实可行的计划和步骤，

脚踏实地地朝着自己的目标前进，

最终才能实现自己的价值和梦想。

理念框架

核心文化：“大成”文化

办学理念：任当百年，学贵大成

特色教育品牌：大成教育

校训：知行无涯，有志竟成

校风：礼爱成习，诗书成趣

教风：正心正行，成己成人

学风：好学不倦，成美成善

育人目标：育“身心强健、学有所成、乐思乐创”的新时代少年

△学校活动

校徽设计

设计说明：

标志围绕城口实验二小“大成”文化进行创意，

构成元素有：“成”、人、印章。

“成”字作为核心创意，

由多个色块组合而成。

这里的“成”字既体现地域特色（与城谐音），

又体现追求成长、成功、成人的教育理想。

“人”字融入“成”字，

把“人”字放在中央，

代表学校以生为本，

努力让每个孩子成为最好的自己，

成人成已、成人成才、成长成功，

体现学校“百年树人、学贵大成”的办学理念。

印章作为中国传统文化的重要符号，

代表着诚信、责任与传承。

标志以红色为主色调，

代表实验二小将赓续红色根脉，

为党育人、为国育才，

培养德智体美劳全面发展的

新时代中国特色社会主义的建设者和接班人。

相关应用

△刀旗

△手提袋

△信封

△鼠标垫

城口实验二小紧跟时代步伐，

引入前沿教育技术和理念，

培养能够适应并引领未来社会发展的复合型人才，

致力于建设“有魅力有质量，有灵魂有品质”的

市内一流品牌学校，

成为“学生喜爱、教师幸福、社会满意”的优质学校。

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