《说文》：“通，达也。”《广雅》：“达，通也。“通达”意“畅行无阻”。

“通达”也是一种变化的意识。《周易·系辞下》有云：“往来不穷谓之通。”“穷则变，变则通，通则久”。 

 “通达”在中华文化中体现的是一种秉赋，是一种精神层面的品质。在中国古代思想中，天地之间的贯通构成了人的基本本性，贯通天地，使个人矗立在天地之间，顶天立地，成为真正成熟的人。

“通达”的意义：

 

办学理念

贯通天地   养正达道

 

 

“通”引领下的实践——“贯通天地”，是为办学之本。

“达”启发下的结果——“养正达道”，为办学的方法和目的。

 

 

 

 

 

 

 

 

贯通天地：上天的高明，大地的博厚，人道的悠久，均可纳入自身。明察事物的发展，不墨守成规，融汇贯通，敢为人先，日新日进。

养正达道：培养纯正的品质，使其走上正道，即培养教育者或学习者端正的心性和行为，是为人铺设一条融通个体需要与社会需要的达道。

校训

上下通达   心怀天下

 

 

 

 

 

 

 

“上下通达，心怀天下”出自古语“仁者心怀天下，智者上下通达”。

标志围绕学校核心理念“通达”创意，构成元素：铁轨、天地四方、沃土、大道。

标志以“铁轨在千里沃野延伸”为第一视觉印象，传达学校的“铁路”文化。

四方形象征“天地四方”，寓意师生志向远大、思想开放，勇往直前。

无限延伸的“大道”，不仅指道路，还象征着正道及万物之真理。它不仅通往全球，通往锦绣前程，还通往大智慧、大人生、大境界。

“沃土”意指教育的沃土，成长的沃土。学生在这里开阔视野，放眼世界，广泛吸纳知识，丰富自己的内涵，跨越奋进，最终达至远方。

1954为建校时间。

标志形象饱满，寓意深远，积极向上，彰显了学校的文化魅力和对未来的美好希望。

校园环境打造以“通达”的核心理念和“铁路”文化为主，从学校的地域文化、厚重历史以及铁路的发展历史、机车发展史、铁道文化、铁路技术等方面设计主题园、雕塑小品、文化墙、导视系统等，从而将学校的核心理念深深地融入进校园的方方面面。

文化节点图

  通达文化墙  

  “通锦旧事”文化墙  

进入校门，

便是通达广场，

这里伫立着一面

“通锦路旧事”文化墙，

再现了通锦路在各个时代的旧貌，

师生的回忆被唤起。

这是学校厚重历史的沉淀，

也是地域文化的直观体现。

通过通达文化墙，

学校的主题文化得以展现。

世界铁路发展史地雕

我们在校门入口的大道，

设计了关于世界铁路发展史的地雕。

运用青石板雕刻， 

介绍世界铁路发展的主要阶段和革命性事件。

让踏入校园的每一个人，

立刻便能感受到“ 铁路”文化的气息。

花车绿化带

入口大道和运动场之间的绿化隔离带， 

巧妙地运用火车车厢的造型， 

放置观赏花木，

兼具独特性和实用性。

中国百年铁路文化墙《百年铁色》

在长廊的位置重新打造文化景观， 

设计主题为《百年铁色》的文化景观墙，

图文并茂地展现，

中国百年铁路文化的历史进程。

古老站台的复原，

再现了历史的画面。

“铁色”浓郁，

意味深长。

机车发展主题文化园

介绍火车头的发展历程和相关知识，

作为特色园地，

这里既丰富了校园的“ 铁路” 文化内涵，

也为同学们打开了探究科学的窗口。

铁道文化陈列室

蜀道文化园

从李白的《蜀道难》到如今的动车飞驰，

整个四川交通发生了翻天覆地的变化，

通过诗词和图片展现， 

绘制出一幅蜀中交通发展的历史长卷。

楼名文化

 

建筑采用成都铁路局管辖的部分站点来命名，

营造出浓烈的“铁路”文化氛围。

 

 

初心不改，

通达致远。

学之习之、体之践之，

成就自我、走向世界……

本期编辑丨Jasmine