春藤案例
Single Service

笃善行,求真知——山东东营区行知学校环境文化设计

 
图片
 
受东营区行知实验学校委托,
重庆常春藤公司,
对学校文化进行了系统规划和设计。
通过对东营行知实验学校地域文化、校名文化,
和办学历史的归纳、总结,
提炼出学校环境文化建设新的思路。
 

 

PART.01

东营印象

 

“依黄河而纳百川,望渤海而怀天下”

 

 

图片
△东营区鸟瞰图
 
东营市,山东省辖地级市,
别称油城、东方湿地之城、黄河水城,
是中国黄河三角洲中心城市、
中国重要的石油基地。
东营是古代伟大的军事家孙武故里、
山东地方代表戏曲吕剧的发源地、
中国第二大石油工业基地胜利油田崛起地。
是衔接环渤海地区与黄河流域的重要战略节点, 
是山东半岛城市群重要沿海港口城市、
省会经济圈一体化发展城市,
是黄河流域重要出海通道,
是京津冀协同发展城市。
 

PART.02

学校初识

 
图片
△学校鸟瞰图
 
东营区行知实验学校
是一所教学资源好、
教育质量高的九年一贯制公办学校。
教学设施先进完备,
生活配置温馨舒适,
让学生静心学习,
舒心生活,度过美好时光。
 
教师心中有爱、手中有法
他们“立于责、精于研、善于教”,
淡泊名利,潜心育人,
以校为家,春风化雨,
让学生爱上生活,爱上学习,
激发无限潜能。
 
学生积极向上、乐观开朗,
他们“勤于学、乐于思、敏于行”,
知行合一,日精日进,
兴趣广泛,能力超群。
 

PART.03

行知文化

 

图片

 

陶行知(1891年10月18日-1946年7月25日),安徽省歙(shè)县人,中国人民教育家、思想家,伟大的民主主义战士,爱国者,中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一,景星学社社员。
他从青年时代起就立志献身教育事业,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的满腔赤子之忱,为人民的教育事业鞠躬尽瘁。
一个理论:生活教育
三大教育:
1、生活即教育;
2、社会即学校;
3、教做学合一。
四种精神:
1、“爱满天下”的大爱精神;
2、“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神;
3、“敢探未发明的新理、敢入未开化的新疆”的创造精神;
4、“千教万教教人求真、千学万学学做真人”的求真精神。
五大主张:
1、行是知之始;
2、在劳力上劳心;
3、以教人者教己;
4、即知即传;
5、六大解放。

 

PART.04

设计构思

 

图片
 

理念文化

LI NIAN

 

图片

 

元素提取

YUAN SU

 

图片
 

设计方向

FANG XIANG

 

将学校建设成为:空间设计与课程设计、校园环境与学科资源、学校生态与育人目标相衔接的全学习、体验、探玩式的校园。以此引领区域基础教育,探索并推进新教育背景下的个性化学习、体验式学习、探玩式学习。
 
图片
 

布局思路

BU JU

 

图片
△文化分区
 
环境设计遵循“景随步移”的原则,
分区打造,自成主题。
以“笃善行,求真知”为核心文化做统领,
以行知文化为主线贯穿。
将整个校园分为
立品园、善学园、律健园、志趣园、慧创园
五大主题园区,
形成一广场两大道五园的多元学习文化空间。

 

PART.05

效果呈现

 

图片
△校门
原校名石镌刻学校标准校名字体及校徽,形成学校的第一视觉印象区。
 
图片
△行知广场
行知广场包含校大门、广场地雕、文化橱窗、校训景墙等几个部分,通过创设以“行知”为主题的校园环境,强调学校的教育品牌,向师生和来访者展示学校的精神风貌。
 
图片
△黄河地雕
广场地雕以黄河流域为设计内容,以深色花岗石雕刻河流造型,黄铜阴刻城市地标,展示了黄河源头到流经的城市,最后在东营汇入渤海,展示了中华文明的独特魅力,同时也象征行知学子从学校走向世界的美好愿景。
河流路径上雕刻梦想、志向的诗句,师生行走其间,探源黄河流域的悠悠文脉,以此砥砺向前。
 
图片
△陶行知情景雕塑
原屏风处设计一组陶行知和学生在一起的情景雕塑,背后展示学校校训,传递了学校的办学思想。屏风上展示陶行知先生“每天四问”,以鼓励师生进行自我反思和成长。

 

图片

△“六大解放”主题小品
小学部教学楼中庭设计陶行知“六大解放”主题小品,以激发学生潜能,为学生们的创造成长助力。
 
图片
△户化外阅读空间
图片
△户化外阅读空间
图片
△户化外阅读空间
绿化改造设计成大型户外阅读空间,以满足学生们在课余时间的各种阅读交流需求。
 
图片
△“小先生课堂”主题景观
以陶行知创立的“小先生制”为主题,设计”小先生课堂”,为师生提供户外交流探究的场所,让教育随处发生,也让每一位学生都有机会站在舞台上,成为优秀的知识分享者和传授者。
 
图片
△互动展示平台
在教学楼入口一侧,设计户外非正式学习空间,让此处成为学生课间学习交流、分享展示和社交相交融的场所,在这里,可进行自由展示、智能自动播放和涂鸦等功能,也可以随时来一场思维的碰撞,给予学生们更多的自我展示可能
 
图片
△文化长廊
图片
△文化长廊

中学部中庭设计文化长廊,展示国家伟人事迹,给予学生精神引领;搭配坐凳满足阅读需求,营造随处可学习氛围。

 

图片
△食育小课堂
食堂外绿化空间设计食育小课堂,除展示食育文化外,还可作为食育文化的户外课堂,让学习不仅仅只发生在教室。

 


 
东营行知学校文化建设为
学校文化环境提升改造为墨。
秉持“勇担当、竞一流”的精神,
牢固树立品牌意识,
锐意进取,勇于创新,
踏实办学,永争第一,
致力于打造东营素质教育新名片,
谱写高质量教育新篇章。

 

图片

·三门峡市伯阳学校:探“晖光日新”之道,铸光彩教育之魂

·筑梦未来,引领成长——以思政大课堂基地推动红色文化教育

·打造科创高地,培育未来之星——以科创空间建设推动科学教育高质量发展

·孔道立人,行远自迩——孔迩街小学品牌文化建设

·区角空间设计合集丨探索舒适有趣的非正式学习空间

·遵道行义,融慧启新——贵州省遵义市道真自治县尹珍中学品牌文化建设

·全善其身,兼善天下——灵宝市实验高级中学“养善”品牌文化建设

·润育无痕,成长有声——白马幼儿园品牌文化建设

 

图片

 

|关于春藤|

重庆常春藤文化传播有限公司是一家有18年学校文化服务的专业机构。在学校前期规划、文化建设、环境创设、特色课程等领域积累了丰富的经验,并创建了一套规范的学校文化服务体系。自2006年重庆公司成立以来先后为全国500余所学校进行了各种类型的文化建设,专业的服务受到校方的充分肯定与赞誉

 

|业务范围|

文化内涵提升:课程建设、理念设计、行为体系、特色课程创建

文化品牌构建:学校VI系统设计、学校导视设计、学校吉祥物设计

文化空间建设:室外园林景观设计、主题环境整体策划、校门、雕塑与浮雕、未来功能空间、主题馆、大厅、景观小品

图片
图片
图片
图片
图片
图片
图片
图片

注:文中部分内容、图片、字体来源网络,版权归原作者所有,若有侵权,请联系管理员删除。



联系方式



重庆常春藤文化传播有限公司

座机:023-68889077

邮箱:ivy68889077@163.com

地址:重庆市两江新区鸳鸯街道湖山路189号1幢16楼

重庆常春藤,专业校园文化全案设计机构,您的校园文化建设管家。

  • 关注公众号

    关注公众号

  • 即时微信咨询

    即时微信咨询

友情链接



常春藤文化

在线疑问诊断