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儿童游乐中心,做孩子第二个家



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冰心曾言:“童年,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”

 

 
童年的回忆、美好的游玩时的场景即使在儿童成长后也会深深留存在其记忆里,如果能让这些回忆成为空间的一部分,那么这个空间就成为一个“火种”或“图腾”,与儿童教育紧密结合在一起,并会陪伴儿童成长,在儿童的心里留下一份独特的记忆。
 

 

 E X A M P L E   O N E  康乐幼儿园主入口 
 
著名心理学家朱迪斯·哈里斯说:“对孩子的成长影响最大的社会环境,是由同龄人组成的社群 。”
 
在本案中,设计师想要为孩子建造一个以孩子为中心的纯粹、直接的空间,为孩子创造一个有更多机会互相接触、平等交流的环境,引导孩子们去自发寻找同伴,组成群体,在共同的平台里自由活动,共享生活,一同成长。
 
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该项目交到手里时,设计师注意到原有入口内凹,导致不显眼,也使得建筑缺乏独特性。由此,我们将这个入口打破,向外延伸,让室内和室外更加交融有对话,改造后的外立面设计。
 
整个空间的配色上设计师采用了有别于传统儿童游乐空间比较艳丽的颜色,保证了室内的整体统一性,绚丽而不杂乱、丰富而有序。同时结合了各种软饰饰品,很好凸出主题的同时又给空间增加了许多温度和童趣。
 
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图 | 主入口
 
主入口接待大厅,打开原有建筑的墙体,形成更丰富的视野和多样的透视角度,利用层高的优势,将阳光充分引入。以云朵,彩虹桥的概念,展开局部抽象的表达。
 
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图 | 阶梯休息区
 
入口接待大厅的阶梯休憩处,提供给家长和孩子短暂的停留,也为后续的活动提供场所。
 
以几何元素及个性色彩的设计概念带给家长及孩子一个有惊喜、有体验的趣味空间,促进父母和孩子更多的互动与陪伴。让父母一起参与孩子成长,激发孩子们对发明创新的兴趣和热情,及对世界的好奇心和探索欲。 
 

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图 | 吊顶
 
用几朵巨型的漂浮白云限定空间并营造出气氛,配合拱形吊顶和扇形透床,在设计上呈现结构的一致性,就像是云彩间的一抹彩虹投射进了孩子的心中,久久难以忘怀。
 
环境的创设在满足孩子主体性的同时,又兼顾家长的审美,采用简约的设计手法,实现各区域的色彩碰撞,设计出极具视觉冲击力的创意空间。
 
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孩子的健康成长离不开安全,将弧形元素融入设计中,讲究空间的流动性与灵活分隔,在给儿童带来生动性体验的同时,给孩子构建一个自然柔和的趣味空间。

 

白色简洁的设计,高低错落的阶梯,有360度开阔视野,也有家长们喝一壶花茶,一杯咖啡的惬意放松空间。使得家长休息的同时,还能看到孩子的活动动态。
 
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图 | 玩乐区
 
角落里的玩乐区,是小朋友嬉闹的小天地,是空间趣味性的表达,旨在令空间类型多样化。
 
设计师以社交式建筑群概念打造出专属孩子的社群空间,开启孩子在共同家园的美好体验,自由的空间尊重孩子的自主发展,帮助孩子寻找自我,发现自我,为孩子的成长赋能。
 
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图 | 装饰

 

案例中整体环境不仅迎合了教学环境的各种需求,还以一系列开放和灵活的空间规划营造出舒适的梦想小镇式成长空间,用无微不至的关怀、柔软舒适的细节以及充满趣味和无限幻想的室内设计,为儿童构筑了高品质多功能的空间。
 
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项目名称 | 康乐国际幼儿园主入口改造项目地址 | 龙港市康乐路717号设计主创 | 陈佳璇 周晓麦软装陈列 | 九盒子150平方 | 项目面积2019年3月 | 设计时间2019年7月 | 完工时间饰面板/ 乳胶漆 | 主要材料
 

 

 E X A M P L E   T W O  智慧象儿童创享空间 
 
我们每个人都从儿童时期来,却没有一个人能完全记得自己儿童时期的真实想法。
 
因为那个时期我们的想法是天马行空的,哪怕是一根小小的冰条棒也能被我们玩出大大的花样。

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本案设计打破了兵营式的教室排布,以冰条棒和七巧板为创意原型,将梦化作现实,为所有的大小朋友还原一处儿时梦境。
 
在现实中打造一份“童梦”般的礼物,既是一份能够让小朋友恣意奔跑、感受自然的礼物,同样是让亲情温馨相伴、一份让大朋友体验童梦、回归初心的礼物。

 

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图 | 休憩区
 
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图 | 休憩区一隅
 
设计上以原木色、明艳黄和写意蓝为主,用简单朴实的设计向孩子们展示出设计师和教育者的可持续性环保理念,同时带给小孩一种回家的温暖感觉。
 
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图 | 过道
 
其实,创造美丽之物,并通过这些美物讲述一段故事,并尽量让生活变得更有趣的能力,就是设计生活艺术的本质。
 
走过七巧板世界的过道,到达遥远的远方,静谧深邃的线条构成了一个"入口",清晰的框架,搭配洁白墙体,则于秩序之上营造出一种未来韵味,直指儿童世界的童话。
 
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图 | 模拟体验区
 
设计师把儿童空间当做是小孩的第二个家,在这里他们可以组建起自己的小社会关系,当美好的人、美好的事物在美好的空间中相遇,便生长出一种安放身体、培养情商、互相鼓励成长的社群关系。
 
浅绿色冰条棒铺展开体验走廊,以原木质感打造全自然的模拟体验,或经营,或扮演,或是最原始的摸爬滚打,在这个大空间里发展得自由自在,淋漓尽致。
 
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 图 | 教学区
 
别具一格的门框造型增添了儿童的奇思妙想氛围,以镂空的菱形造型打通了教室与周遭环境的阻隔,让空间在视觉上更为开阔,也为在外等待的家长提供了旁观的视觉通道。
 
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图 | 换鞋区
 
在设计上打破规规矩矩的鞋柜造型,将七巧板元素巧妙融入,改变了鞋柜的枯燥本质,使空间充满童趣,给孩子带来幸福感。
 
原木色与那一抹黄充分地融入空间,简单的色块使空间干净、整洁,潜移默化加深孩子对事物的感知。
 
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图 | 游戏区
 
每一个设计都充满了奇幻的吸引力,激发孩子们满心的好奇心和探索欲,一个个胶囊式软包的设计就像一个个望远镜打通了空间视觉,也让孩子透过这一个个“世界之窗”探寻到更多更新奇的事物,使之变成了孩子们释放自己天性的场所。
 
空间虽然简约,但在特别的地方也设计了许多亲切的惊喜。在项目的细节处理上,设计师选择对幼儿友好触感的建材,选用软包安置在儿童所能接触到的地方,充分保障了儿童的活动安全。
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图 | 阅读区
 
阅读区的设计中,巧妙地延续了设计的整体风格,冰条棒的大基调构造中融入莫兰迪色系,为空间凭添了几分时尚的色彩观感。灯光配合下的众多分层满足了超大的图书容量需求,达成视觉与需求的双向满足。
 
简洁活泼的沙发造型充满稚趣童真,图书区里休闲榻借由冰条棒组合形成的门洞来表现,门洞中间凹陷的弧度,刚好适合小读者们或坐或卧,于自然静谧中演绎成一幅无限贴近主题的艺术速写。
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图 | 概念图
 
这个儿童创想空间,并没有特别天马行空的想象,也没有格外宏大的叙事。但它以儿童的视角和想象,从自然、童话、文学和经验中提纯、选择、构建,在保持优雅生活美学秩序的同时,也释放了个性的力量,在回归自我的空间里,安放那个永远存在却被我们匆匆忽略了的童心。
 
空间无法再造人,但空间可以影响人,我们深信设计的力量,让美好世界的理想照进现实。
 

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亲爱的孩子,愿你一生温暖纯良  不舍爱与自由~

 

注:学校图片来源于网络,版权归原作者所有,侵删。




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