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学校文化建设丨堡坎还能这样设计?

在教育的沃土上,每一砖一瓦都承载着培育未来的使命,而学校的文化建设,更是这片土地上不可或缺的风景线。

提到“堡坎”,这个在建筑学中常用于边坡防护、防止水土流失的构造,你是否曾想过,它也能成为学校文化创新与美化的亮点?

今天,就让我们一起探索堡坎设计的无限可能,解锁校园新风貌的创意之旅!

 
 
堡坎设计思路
 
 
一、文化融入,让堡坎“讲故事”
将学校的历史底蕴、教育理念或地域特色融入堡坎设计中,让每一级台阶都“讲述”着不同的故事。
比如,可以在堡坎上雕刻校史大事记,让师生在行走间感受学校的悠久历史;或是绘制生动的科普壁画,寓教于乐,将学习延伸到每一个角落。
这样的设计,不仅美化了环境,更在潜移默化中传递了文化的力量。
 
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△白鹤梁小学
 
 
二、功能拓展,构建多元空间
通过巧妙设计,堡坎还可以拓展为多功能空间。
比如,在堡坎的斜面设置座椅区,成为师生休闲交流的好去处;或者结合校园景观设计,将堡坎融入步行道、观景台等,让校园空间更加连贯且富有层次感。
这样的设计,既满足了实际使用需求,又丰富了校园的空间体验。
 
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△綦江中学
 
 
三、因地制宜,提高空间利用率
通过合理规划,可以把堡坎设计成为运动区域。
比如,利用堡坎的高差设计攀爬墙,成为学生在课余时间锻炼身体的好去处。
这样的设计,不仅满足了学校在体育方面的需求,而且提高了学校空间的利用率。
 
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△万源二小
 
 
堡坎设计方式
 
 
学校堡坎绿化美化过程中,要尊重自然、顺应自然、保护自然,体现师生与自然和谐共生的学习环境。可遵循一处一景,一坡一策的原则。
 
一、一处一景
每个堡坎区域都应有其独特的景观特色,避免景观的重复和单调。
四川张思德干部学院新校区,坐落于美丽的嘉陵江畔,按照红色文化为核、山地书院为本的理念设计。依山就势、山水相融,在风貌塑造上体现川北民居元素、凸显园林式风格、与周边自然相协调。
 
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△四川张思德干部学院
 
校园外环道路有2500多米的堡坎,我们在此规划种植爬山虎等植物,形成一道绿植墙。
同时,充分利用周边水域、桥梁等现有环境因素。以景墙、浮雕、场景再现等载体,采用声、影、光、电等形式,将我党百年征程的重要历史节点及相关诗词点缀其上,鼓励学员接过前辈的“接力棒”,不断从一个胜利走向另一个胜利。
 
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△四川张思德干部学院
 
二、一坡一策
针对不同坡地类型、坡度、位置等条件,采取差异化的绿化美化策略。
六盘水七中依山而建,地势落差较大,形成三大平台。步步登梯,凭高望远。
我们利用靠近学生宿舍的堡坎,设计生涯规划文化墙,通过展示专业的生涯规划知识,让学生清晰认识自我,明白生涯规划的意义、教育方式等
 
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 △六盘水第七中学
 
利用靠近食堂的堡坎,设计追梦文化墙,通过彩绘的形式,在堡坎正面和梯步侧面展示学生们的梦想,时刻鼓励学生们要坚持不懈,努力追梦。
 
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△六盘水第七中学
 
堡坎,这个看似普通的建筑元素,在创意与文化的点缀下,却能焕发出别样的光彩。
让我们以创新的思维、艺术的眼光,打造出一个既美观又富有内涵的校园环境,让每一个学子都能在这片土地上茁壮成长,留下难忘的青春记忆。

 

 

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|关于春藤|

重庆常春藤文化传播有限公司是一家有18年学校文化服务的专业机构。在学校前期规划、文化建设、环境创设、特色课程等领域积累了丰富的经验,并创建了一套规范的学校文化服务体系。自2006年重庆公司成立以来先后为西部地区500余所学校进行了各种类型的文化建设,专业的服务受到校方的充分肯定与赞誉

 

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文化内涵提升:课程建设、理念设计、行为体系、特色课程创建

文化品牌构建:学校VI系统设计、学校导视设计、学校吉祥物设计

文化空间建设:室外园林景观设计、主题环境整体策划、校门、雕塑与浮雕、未来功能空间、主题馆、大厅、景观小品

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