善美的滋养

一

 

“生活育人，线描善美”

美者，是真者见智，是智者大善，是善者有知，是知者有觉，统一有序，和谐为美。

美会给人以大爱，美会给人以活力，美会给人以快乐。

校园生活应该是完整的，在多姿多彩的生活中，孩子无时无刻不在经历着生动而有趣的美的变化。这种美，渗透在校园的每一个角落，美在校园的方方面面。

一个信封、一把雨伞、

一张光盘、一份名片、一个纸杯

无不装点着学校的教育期望

它们凝聚文化，助力学校

让我们真真切切地感受善美的滋养

一来一往，美中相见

心存一种崇尚美、追求美、构建和谐的价值取向，以乐观、开放和谦和的心态，主动、自觉地投入学习、成长的过程中去。

让孩子们在体验与探究中自然成长，在参与和融入社会中不断成熟，在认识自我中不断完善，从而获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。

     通过学习美、欣赏美，促进自己更“美”，进而追求生命美的绽放。