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红心闪闪,学达天下——四川省绵阳市三台县七一小学文化建设




三台县是中国的米枣之乡,四川的足球之乡等,

体育发展走在全省的前列。

 “三台”其名象征着正直、向上、吉祥,

蕴含“天人合一”的道教哲学理念。 

据《四川通志》记载:

三台山“蔚然奇秀,远近瞻望如台星,县因此名。”

 

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△三台县全貌

三台县七一小学始建于1915年,

地处南城码头,紧邻潼川古城南门。

2008年,“5.12”特大地震中,

学校受灾严重,

接受中共“特殊党费”援建。

为传承党情、铭记党恩,

2009年学校正式更名为“七一小学”。

近年来,

自主开设国学、剪纸、布艺等校本选修课程,

先后荣获“全国校园足球特色学校”、

“全国留守儿童家长师范学院”、

“全国青少年校园足球篮球特色学校”等荣誉。

 

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△学生剪纸作品

作为“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”

和“全国推进非遗进校园先进学校”,

学校坚持以传承民间剪纸艺术,

弘扬中华传统文化为载体,

积极探索适合校情的办学特色,

营造了浓厚的剪纸特色校园文化氛围。

 

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△学生剪纸作品

小小剪纸有生活的味道,

是孩子们心灵的折射,

一幅幅作品都是孩子们成长路上的印记,

未来的剪纸大师一定会在这里生根发芽。

 

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△七一小学

学校委托,

重庆常春藤公司,

对三台县七一小学文化建设进行了系统规划和设计。

通过对七一小学地域文化、名人文化,

和办学历史的归纳、总结,

提炼出学校文化建设新的思路,

构建其具有高远意义、独树一帜的特色教育理念。

 

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△常春藤公司与学校领导合影

2013年12月,

习总书记在《中央城镇化工作会议》发出号召:

“要依托现有山水脉络等独特风光,让城市融入大自然;

让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”。 

 

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三台县七一小学立足地域乡情、

传承红色基、突显文化育人

学校确立了“一山一水一座城”的整体校园文化基调

(一山:凤凰校区;一水:凯江校区;一座城:古城校区)。

让乡土情愫、家国情怀融入师生血液。

不忘教育初心,

牢记责任使命,

满足人民群众“学有优教”需求,

立志办老百姓家门口满意的高品质学校 。

 

文化脉络图

 

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“红心”文化

 

“红心”本是比喻忠于革命事业的思想。

用作七一小学文化之核心,

其意包括:

赤诚本真之心、

爱党感恩之心、

温暖向善之心、

积极向上之心、

担当有为之心。

“红心文化”以红色文化为源点,

结合学校育人追求,

将五颗红心的种子播撒在学生心田。

让学生从人类优秀文明沃土、

红色基因中汲取成长的正能量,

从而树立正确的信仰,

培养深厚的家国情怀,

积淀坚 实的人文素养,

成为具有中国心的世界人。

 

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△百年建党活动

 

理念体系

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校训:红心闪闪,学达天下

 

红心闪闪:即热爱党,热爱祖国,心怀感恩;唤醒内在潜能,笃行向上向善,让生命闪光。

“红心”是人生的太阳,是我们共同的信仰,它能给我们带来源源不绝的温暖、能量和活力。

“红心”是一种自觉主动的姿态、一种积极奋发的状态、一种从善如流的心态。

它包括一份“赤诚本真之心”,一份“爱党感恩之心”,一份“温暖向善之心”,一份“积极向上之心”,一份“担当有为之心”。

学达天下:即志趣高远,博学广纳;胸怀世界,追求卓越。

一方面勉励师生好学善学、博学成才,要求师生要博览群书, 采众家所长;要博学多闻,厚积薄发,用广泛而全面的科学文化知识武装自己,努力地完善自我,以自己的学识成就精彩人生。

其次,引导师生把“学问”作为我们精神的旗帜和人生的信仰,确立目标、合理规划、精确行走,不断丰厚自己的学养,从而能够以清澈的眼睛看待社会,以丰富的心灵热爱生活,以矫健的身手改变世界,实现学习的终极意义。

 

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办学理念:育中国心,做世界人

 

育中国心:学校充分发挥爱党感恩文化、红色文化、地域文化等教育资源优势,重视传承剪纸艺术等优秀文化背后蕴含的中国传统习俗、民族精神等信息,挖掘其与学科教育之间的天然联系。

让学生对中华优秀传统文化有深入认知,培养起故土之情、爱国之心和报国之志,并能自觉在世界舞台上发出中国声音、传播中国符号,弘扬中华文化。 

做世界人:一是具有全球意识和开放的心态,了解人类文明进程和世界发展动态,努力吸纳学习世界一切民族的优秀文化;

二是能 尊重世界多元文化的多样性和差异性,积极参与跨文化交流;

三是关注人类面临的全球性挑战,理解人类命运共同体的内涵与价值等;

四是创新学习模式,培养创新意识、精神和能力,培养在国际舞台上的发展力、竞争力和适应力,成为中国的世界人和走向世界的中国 人。 

 

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△学党史主题班会

 

标志设计

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创意说明:

校徽围绕校训“红心闪闪,学达天下”进行创意,构成元素有:校名“七一”、逐梦未来的人、五角星、国旗、三 台山、剪纸。 

以“7、1”为主要文化诉求,创意组合成一个逐梦未来、积极向上的“人”和迎风飘扬的旗帜,以作为第一视觉识 别元素,彰显了学校的地域文化属性,也传递出学校办学的“红色感恩”情怀。 

“五星”来自国旗,喻意七一小学人秉持共同的信仰,笃行向上向善,让生命闪光。

下方的三条线由抽象化的“三台山”演变而来,其“向上、天人合一”的文化意象成为学校发展的文化沃土。 

底纹是学校富有特色的剪纸纹样,彰显文化的独特性与专属性。

 

标志应用

 

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将“红心文化”深入到每一位师生的骨子里,

一方面可以让师生在内心笃定信念,

从红色基因中汲取正能量,

实现以史铸魂,以史明理,以史励志,

从而激发爱国热情;

另一方面也为学校立德树人、

红心育苗奠定起坚实的基础,

继而培育‘红色接班人’,

让红色信仰成为师生靓丽的人生底色。

 


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END

注:学校图片来源于网络,版权归原作者所有,侵删。

 


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