受麻江县教育局委托，

常春藤公司承接了

对麻江县辖区十二所乡村中小学的文化建设任务，

对学校文化进行整体提档升级，

从而助推义务教育城乡优质均衡发展。

 

苗族风情多彩而神秘，在苗族村寨中随处可见人首蝶身的图腾，枫树也被视为灵魂归处。苗族人们用枫木做成木鼓并且杀牛宰羊来祭祀，日常生活中习惯于给枫树焚香祭拜，以除魔驱鬼。

苗族图腾蝴蝶妈妈源于枫树，被视为尊贵之物，寓意爱情、生命和繁殖。

卡乌是一个面水而居的原始苗寨，这里有原生的民族风俗，有天然的清水江龙舟赛道，有巧夺天工的金流溶洞，有奇竣天险的清水江一线天，是一块乡村旅游的处女地，是一个猎险探奇的新天地。

卡乌之名来源于汇入清水江的丹寨石桥清江河，苗族古语称之为“卡凹”“卡欧”。“卡”为苗语对仫佬人的称呼，“凹”“欧”均为苗语的水或河流之意，“卡凹”“卡欧”意为仫佬人的河。

本校苗族学生占99%，是目前麻江县少数民族学生所占比例最高的学校。学生使用的母语是苗语，大部分小孩在歌舞、编织、刺绣都有基础。

近年来，学校在提高教育教学质量的同时，借助得天独厚的自然、人文环境优势，走苗族文化特色办学之路。

核心文化：“润苗”文化

“润苗”文化将水润万物的智慧

与苗族文化的传承相结合，

构建了一个既注重个体成长

又强调文化传承的教育理念。

它倡导教育者应以水一般的温柔与智慧，

去滋养每一颗渴望成长的心灵，

让他们在汲取知识的同时，

也能培养起民族认同感，

成为既有深厚文化底蕴

又具备创新精神的时代新人。

润苗成林：

是对良好教育过程和效果的生动描绘，

好的教育是森林的样子，

教育应当像春雨滋润树苗一样，

为学生提供一个良好的成长环境，

让他们像小树苗一般个性彰显，

共同成长，人人成才，

最终成就一片茂密的森林。

“向阳”指自信乐观，

始终面向阳光，

保持积极向上的心态，

这种心态对于师生来说至关重要，

它能帮助师生在面对困难和挑战时

保持坚韧不拔的毅力，

不断寻找解决问题的办法，勇往直前。

“向美”指对美好事物的追求和向往，

这不仅包括外在的美，

如自然之美、艺术之美，

更包括内在的美，

如心灵之美、品德之美。

学校鼓励师生去发现美、

欣赏美、创造美，

培养他们对美的感知能力和审美能力。

“向上长”指对成长方向的明确指引，

它鼓励师生要不断地学习、

进步和超越自己，

像植物一样不断向上生长，

追求更高的目标和更好的自己。

标志围绕学校“润苗文化”进行创意，

构成元素有：蝴蝶、苗族头饰、太阳、小树苗。

标志以“飞舞的蝴蝶”为第一视觉识别形象，

彰显本民族的文化图腾，

体现对民族文化的热爱与传承。

图形上方部分既像苗族头饰，

体现了苗族文化的独特魅力。

又像太阳，与下方的“小树苗”结合，

形成“小树苗向阳、向美、向上长”的美好自然景象。

喻意学校秉持“养心树人，润苗成林”的办学理念，

培养学生如同小树苗般茁壮成长。

标志设计以简洁明了的线条和图形为主，

避免了过多的装饰和繁琐的细节，

这种设计使标志更加易于识别和记忆，

提高了品牌的识别度和传播效果。

△水杯

△手提袋

△丝巾

△笔记本

在传承与弘扬苗族优秀文化的基础上，

结合现代教育理念与实践，

形成独具一格的办学特色与教育模式，

为培养更多优秀苗族儿女贡献力量。