綦江，

素有“重庆南大门”之称，

是重庆主城区都市圈的重要支点。

其名本于古綦市，

江以綦名，区以江名。

明代曹学佺《蜀中名胜记》载：

江发源夜郎，

作苍帛色，故名綦。

这里历史悠久，文化厚重，

在1400年州县建制历史进程中，

红色文化、版画文化、僚人文化等多元文化滋养勃发、交融共生。

 △綦江全貌图

綦江水流淌千年，

吐故纳新，

生生不息。

老子曰：“水几于道。”

孔子言：“智者乐水。”

水以其无己、利它、无争故，

是为让修者从中领悟道之真谛。

綦江中学，

这所有着深厚文脉传承的百年老校，

从1910到2020，走过110载峥嵘岁月。

清末兴新学、废科举，屈荪坞等前贤志士，

举起“革新教育，培养乡梓”、“创办四新学堂”的大旗，于綦江中街考棚成立綦江中学堂，

主张“思想新（废除八股），办法新（新的管理制度），课程新（学科学），学生新（有科学文化知识）”，

开中国近代新式教育之先风。

綦江中学百年变迁（1910-2010）

重庆常春藤公司多次与綦江中学领导交流

綦江中学携手常春藤，

立足人文历史，

以“问题式大课堂”和科技创新为原点，

提出“问道知新”作核心理念，

铸就“立新教育”之美好！

 △新綦江中学鸟瞰图

 

核心理念

    

 

核心理念：问道知新

“问道知新”文化脉络图

“道”是万物的本原，是真理，是方法、规律。

“问道”在于学思问辩。

君子之学必好问，

问与学，相辅而行者也。

非学无以致疑，非问无以广识......

依循问道、耕道、得道之哲学观，

在问究山水、问鼎学海、问心自我的过程中，

从小我出发，去求得天地宇宙的奥秘。

思问无止境，探寻无边界，

从而立大德，行大道。

“新”是打破常规，融合创造。

“知新”在于知行合一。

为学须觉今是而昨非，

日改月化,便是长进。

依循求新、启新、知新之发展观，

生命自化无穷，随之产生新的裂变、质的飞跃，

在思想、认知、学识等方面不断呈现出多元化的新样态，

笃行不怠，海纳百川，

从而去创造一个新新世界。

天地是学校

世界是课堂

在山水间一进一新

在学海里溯源问道

问万物宇宙

问青春年华

知天下大美

新思想无界

 

 

 

校训石效果

 

 

学校精神

    

 △綦江中学学生专利转让

 

办学理念

    

 △新綦中校园一角

 △新綦中校园一角

 

校训

 

 

 

綦江中学四十年代、八十年代校训

 

办学特色

    

 

办学特色：立新教育

綦江中学坚持发展人人，人人发展，

从大处着眼，从小处做起，

从宏观思考，从细节入手，

构建“全员参与、全过程渗透、全方位展开”的德育课程品牌。

致力于高中新课程有效课堂的探索，

打造出“问题式大课堂”。

师生共同生成问题，

学生通过自主学习、合作学习、教师引领等方式，

在解决问题的过程中达成学习目标。

坚持从“思想新、管理新、课程新、学生新”等方面，

培养学生赤诚的中华情怀，

豁达的世界眼光，

高效的学习能力，

求实的科学态度，

独立的健康人格，

乐观的进取精神和至善的济世情怀，

以造就有情怀、善发现，能创新、会创造的世界人。

 

育人目标

    

 

育人目标：做亲近真理、砥砺德行、拥有智慧的綦中人。

亲近真理：

即求真知识，做真学问，悟真智慧。

砥砺德行：

即磨炼品德，规范行为，力争向上。

拥有智慧：

即思维灵活，能言善辩，自主创新。

 △綦江中学舞台剧

学校坚持对学生三年负责，

更对学生三十年后负责。

在綦江中学这片智慧之地，

天天是创造之时，

处处是创造之地，

人人是创造之人，

个个是创造之才。

从当年的新式学堂，

到今天的优质教育资源库，

綦中人坚守百年传承，

探大道之本源，开求新之气象。