校门在原有结构不变的基础上，进行整体装饰设计，花岗石和青砖材质的运用，彰显了学院厚重的文化底蕴。校门左侧四个曲线金属造型寓意四本经典的书；门卫室左侧外墙，增加四副描写古代教师修养的诗词。

围墙增加实木橱窗和石材线雕技术，把历代教育观点雕刻于围墙，传达学院精神理念。

进门的大道采用花岗石铺地，并铺设四块刻有“志于道、据于德、依于仁、游于艺”的师德文化地雕；教学楼前的石梯上雕刻体现学院重要历史节点的年份，展示学院的发展历程。

校门两边的实木长廊分别命名为“博爱廊”和“博雅廊”，增加关于教师职业道德及文化修养的楹联装饰；树池上则雕刻与师德相关的诗词。

大道右侧的原停车场改造成主题广场，采用天圆地方的景观设计，与中心的“杏坛讲学”雕塑融为一体，体现儒家“天人合一、圆融和谐”的哲学思想。

“杏坛讲学”的人物群雕，寓意进修学院是一个教师求学深造、完善自我的讲学之所；雕塑周围雕刻《论语》经典词句，传递孔子关于“仁爱和美”的教育思想，并在花台设置了文化主题墙。

办公楼内庭的三角花园区，主要展示教育方法；入口处采用传统园林的月亮门造型，并用牌匾雕刻园区名。

在绿化带中放置《学记》中列举的四条教育标准文化小品；三面花台边沿，采用岁寒三友的传统图案装饰，烘托出传统的园林氛围。

教学楼大厅在原有结构上进行了拓宽改造，两侧墙面设计了体现工匠精神的主题墙，正面是介绍大国工匠的文化墙；教学楼的天井堡坎是展示社区教育的文化浮雕，堡坎整体改造增加了花台座椅和实木橱窗。

走廊文化主要以教育名家、教育名言、传统名画赏析、教师作品展示等为主题分层设计。

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