大学用人文精神培育出全面发展的优秀人才，

使其成为民族复兴和文化复兴的中坚，

引领社会前进。

大学文化，

是大学思想、制度和精神层面的一种过程和氛围，

是知识、能力、人格的升华和结晶。

［熊笃教授（右二）带领公司策划团队与学院领导沟通］

［公司调研人员与老校长座谈］

［公司专家团队及策划人员参观校园］

［公司专家团队及策划人员到学院实训基地调研］

《说文》中解释“通”，达也，往来不穷谓之通。春秋时期著名思想家、经济学家计然的经商计策就有“贵流通、尚平均”。

“商”的本质在于：交换流通、商量沟通、与社会自然和谐圆通。

“通”的内涵在于，博大包容、兼容开放、求同存异、自强不息、经世致用。

商道重在诚其意，精其术。“精诚”源于“业精于勤荒于嬉”的古训。

历代中国商人都把诚、信作为从商的金科玉律。陶朱公商训用简单的语言阐述了一个道理：“欲从商，先为人，待人接物，规矩方圆，诚信为本，勇于决断”。“精诚守信”是一切职业道德的“立足点”。

《大学》开篇就说“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善”。大学之道就是培养具有格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下的人才之道。

商道就是方法、规律、道义。以商载道即商之为业，以商安身，以道达人，学之习之、体之践之、成就自我、利济众生。“以商载道”一是主张以（商贸）产品和（商务）服务体现人文价值。二要培养吃苦耐劳、自强不息的艰苦创业精神，重诚重义、以信接物的诚实从业精神。三要勇于承担社会责任，为国家文明和进步贡献一份力量。

习近平在全国职业教育工作会议上指出，让每个人都有人生出彩机会。学院以人文作为改革发展的原动力，根植人文，追求文化致胜；以人本作为提高质量的立足点，面向人人。

职业教育最大的特征就是把求知、教学、实践和创新结合在一起。即在“做”的过程中学习，以产学研相结合，突出践行能力和创新思维的培养，融知识能力和技能技艺于一体。

通过“做”达到学的目的，强调以“做”带“学”，提倡围绕解决实际问题进行学习，实现理论与实践的有机结合。

梁漱溟先生说：

“文化，就是吾人生活所依靠之一切。”

重庆商务职业学院的文化DNA，

是这里每一个人行走的力量，

它让这里的每一个生命都洋溢幸福的芬芳。

它内生于理念顶层设计，

外显于标识、符号印记，

更要借助于文化语言的口耳相传进行链接。

校   徽

看得见的文化DNA，

感受文化的系统性，

找到文化的归属感。

从办公用品到标牌、导示等，

都植入文化的DNA，

让每一块铭牌都有文化的魅力，

让每一面校旗都有文化的力量。

校徽主色调蓝色为色彩统领，

配以延展图案的浸透，

让文件夹、档案袋、信签纸等办公用品，

树立起良好的办公形象，

无声的情感时刻打动着人心。

既营造归属感，

也凝聚了力量。

明片、桌牌、光盘、请柬等，

是与外界接触、沟通的重要元素之一，

它们搭载着学院的文化，

播芳行远……

各式旗帜、户外宣传、校车，

不同场景，

不分地点，

将品牌展示即是让文化蔓延，

让记忆鲜活。

校服、工作服穿上身，

让“学院”变成“我们的学院”，

幸福感倍增之时，

也有了一起奔向未来的信念与勇气。

完整而充满设计感的导示系统，

是文化、是指引，

它们让校园的空间更清晰，

步入其中，

亲切之感油然而生。