春藤案例
<b>重庆市北碚区复兴中心校文化视觉篇 — — 一笔一画 • 梦想开花</b>

重庆市北碚区复…

  复兴中心校以生活教育全面培养人,从实践中来,到实践中去,注重培养学生的创造性和独立生活能力;用儿童线描画塑造美…

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百年老校,铸新立人——记重庆市綦江中学理念文化构建(一)

百年老校,铸新立…

  綦江, 素有重庆南大门之称, 是重庆主城区都市圈的重要支点。 其名本于古綦市, 江以綦名,区以江名。 明代曹学佺《蜀…

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<b>四川南充市孔迩街小学文化理念篇 ——孔道立人 行远自迩</b>

四川南充市孔迩…

  《论语》曰:夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。 《礼记中庸》曰:君子之道,辟(譬)如行远必自迩,辟(譬)如登…

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像树一样成长——重庆市天府中学“树本文化”建设之视觉、环境篇

像树一样成长——…

  要做一棵树, 站成永恒。 没有悲欢的姿势, 一半在尘土里安详, 一半在风里飞扬; 一半洒落阴凉, 一半沐浴阳光。 项目…

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<b>重庆市梁平区知德小学文化建设(理念篇)——坚持做好一件事</b>

重庆市梁平区知…

  梁山古邑,锦绣西南; 人杰地灵,源远流长。 梁平人民在漫长的历史长河中, 坚持用勤劳和智慧, 创造了千姿百态的民间…

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重庆市垫江县桂溪小学校史馆建设 ——励志笃学 立德立人

重庆市垫江县桂溪…

  桂溪河畔 文风蔚然 明月山下 菁菁校园 诗风化雨 志承先贤 立德立人 红星闪闪 励志笃学 精彩无限 牡丹故里,千年古县。 垫…

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重庆市丰都县实验小学文化建设(理念篇) ——我向上 我能行

重庆市丰都县实验…

  瑰丽三峡,梦幻丰都。 丰都,位于长江上游地区、重庆东部, 地处三峡库区腹心。 丰都名山、双桂山显现出大自然的鬼斧神…

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贵州省兴义市阳光书院文化品牌塑造之(理念篇)——弘道兴文 守仁行义

贵州省兴义市阳光…

  在贵州省西南隅 有一座风景秀丽的义城兴义市 它因清王朝镇压南笼起义之后 取兴起忠义之意而得名 如今,兴义市打响义城…

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